现在，离婚率居高不下，随之产生的单亲学生也越来越多，如何处理好单亲家庭学生的教育问题,值得每一个教育工作者深思。

    班上有个叫小锋的学生，父母离婚了，他判给了父亲，但父亲常年外地工作，很少回家，他一直由爷爷奶奶带。爷爷奶奶对他非常溺爱，简直是言听计从。这样就造成了他倔强、自私、懒惰的性格，有时还脏话连篇，经常欺负小同学。学习上他是班上倒数第一，班级里又充当老大的角色。这样一个学生，对于初出茅庐的我来说实在是一个头痛而棘手的问题。

    “五一”过后，开始有午睡了。大多数学生能遵守纪律，小锋却是例外。于是，从第二星期开始，每当午睡时我就让他站着，站了几天，还算安分。但这样维持了没几天。有一天，“老师，今天小锋午睡课的时候，坐在讲台前面凳子移来移去，还用教鞭去指一个同学的眼睛，我们都被他吵得睡不着了。”这下我真的火了，狠狠骂了他几句，还让他去办公室把事情讲清楚，可我怎么说他都不肯去。这时另一个同学又告诉我，他曾说过“不怕老师的”之类的话，我听了之后更是火冒三丈。我硬是要拉他去办公室，可就是拉不动。“不肯下去是吧，我叫你爷爷来。”没办法我只好丢下一句话回办公室了。

    回到办公室，我越想越来气，感觉自己受到了蔑视和亵渎，威信和尊严也一扫而光，难受极了。可我那时实在是无能为力了，毕竟对于处理这种问题学生还没有经验。这时一个同事给我解了围，也不知道用了什么方法，竟然使小锋到办公室来跟我道歉了。她还告诉我要心平气和地跟他谈。我强忍住心中的怒火，慢慢地问他事情的经过。他也已经充分认识到自己的错误了，向我保证以后睡觉绝对不影响其他同学。顺便我问到了他的家庭情况。当我问他妈妈在哪儿，有没有回来看看时，他的眼泪“哗”地流了出来，沉默了。这一幕到现在还很清晰地印在我的脑海里，我被感动了，这个可怜的孩子，他的心其实是多么脆弱和无助，他多么希望有人去关爱他、了解他、倾听他。我讲了许多激励的话，希望他以后会慢慢变成老师喜欢的学生，大家喜欢的同学。

    自从那一次之后，他整个人变得积极了很多，也不太惹事了，虽然学习上还是没有起色，但我已经感到很满足了，毕竟他在努力地变好，努力地在向大家展示一个全新的自己。

    事后我才知道同事能把小锋“请”来的秘诀在于：她放下了老师高高在上的架子，用爱和亲和力感化了他。其实每个班级当中肯定会出现一些问题学生，关键就要看出了问题之后班主任怎么处理了。魏书生曾这样说过：“走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。”是的，教师在教育那些有缺点错误的学生之前，心里即便有再大的火气，也要压住，学生的人格和老师的人格是平等的。我们要用滚烫的心去温暖学生的心灵，用真诚去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段，只有真心对待学生，才能引起学生的共鸣，使他们健康成长。

编辑：菩提