没有人会怀疑父母对宝宝的爱，但在一些流行做法和错误观点的误导下，我们的一些行为或许正在伤害着宝宝。对照下面这些流行育儿做法，看看你犯了哪几条？

    误区一：教宝宝背唐诗

　　案例：童童的爸爸妈妈从童童3岁起就开始教她背《唐诗三百首》，如今不到5岁的童童已经能熟练背诵200多首唐诗，爸爸妈妈深以为荣，每次来客人了，都不忘让童童背上几首炫耀炫耀。

　　·分析：

　　唐诗是古代文人墨客的作品，遣词造句极其精练、含蓄，有时为了行文需要，甚至会颠倒字词正常顺序，这与现代的语言习惯大不相同，成人学习和理解起来尚觉晦涩有难度。而幼儿处于语言学习的初始阶段，现代语言的学习尚有困难，却要让他们熟记这些文绉绉的唐诗，这严重背离了幼儿身心的发展规律，弊远大于利，是非常不可取的做法。

　　·建议：

　　幼儿感知事物是从表象入手的，他们乐于听取具体形象的话语，家长不妨多让孩子吟诵一些儿歌。

　　误区二：让宝宝过早学电脑

　　案例：东东的爸爸妈妈都是上班一族，回到家后还要在电脑前加班。东东看得多了，也开始喜欢上了电脑，缠着爸爸妈妈教他玩电脑。爸爸妈妈觉得现代生活肯定离不开电脑，让孩子早点接触电脑也不是坏事，所以不仅经常在电脑上给他看早教光碟，还经常和孩子一起玩电脑游戏。

　　·分析：

　　对于自控力差、容易上瘾的儿童来说，使用电脑并非明智之举，长期使用不但容易让宝宝提前沉迷电脑游戏，而且对他的生长发育极为不利，因为现在的电脑设备都是根据大人的体型设计的，角度和高度都不适合幼儿，很容易因此伤害宝宝的视力和骨骼发育。

　　·建议：

　　宝宝可以做的事情很多，可以玩的东西也很多，让孩子做适合他年龄段的事情，千万不可揠苗助长，好心做坏事。